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2019年文运法硕学员复习规划之九月备考计划

2018-09-01 10:04 来源:未知   点击:()次 
作者简介:文运法硕2018年优秀学员,以408分考取北京大学。
      微凉的秋风渐起,淡黄色悄悄爬上了树梢,大家在晨读和晚自习的归路中是否已感受到了些许初秋的寒意?开学的脚步临近,我们的考研征程也步入了两位数的倒计时状态,道路的尽头笔直地指向即将到来的12月22日。
      开学、实习、秋招,各种事情浮现在视野中,打破了假期好不容易构建起的学习体系;各个学校招生简章的陆续发布和考研预报名的开启,也会增添大家不安和焦灼的情绪。小编作为过来人,对这种心情完全感同身受,不过焦躁归焦躁,该进行的工作还是一项不能落,现在请大家深吸一口气,跟随小编进入本月的学习计划吧。
关于背诵、新考试分析与时间安排问题
        经过一个暑假的强化学习,大部分同学对专业课已经有了牢固的掌握,有些同学对“背诵”这项法硕考试中最艰巨的任务已经“跃跃欲试”了。对此小编的建议是,背诵本身只是手段不是目的,即使是以“背多分“著称的综合课也是如此。大段大段的背诵材料只是砖瓦,考试时真正需要大家做的是根据题目设问,把这些砖瓦粘合起来,构建成完整的答案。因此大家在完全掌握分析70%以上的内容之前,不必急于记忆,一方面,死记硬背的效率和效果差强人意;另一方面,许多内容如果大家理解到位了,也就自然而然的记住了,尤其是刑法民法两门课程。死记硬背是以战略上的勤奋掩盖战术上的懒惰,而理解才是真正有用的方法和学习的目的所在。
       9月中旬左右新版的考试分析也该出来了,在此之前大家尽量完成各门课程的知识总结,重点归纳,在新分析出版后第一时间入手,开始新一轮的复习。每年考试分析都会发生一定的修改和变动,大家要格外注意修改、新增的内容,往往是本年度的考试热点,到时文运法硕也会发布新旧考试分析的对比,大家一定要重点关注。可能有同学会纠结新、旧两本考试分析该用哪本,对此小编的建议是:看习惯。有些同学更习惯用记满笔记的旧分析,觉得更容易找到每个知识点的位置,这种情况可以把新分析改动的部分剪切粘贴到新分析中;如果更喜欢新书,则可以在过新分析时根据记忆把旧分析上自己做过的笔记默写到新分析上,还能顺便检验自己的掌握效果。总之,用哪本都不是问题,重点在于完整地掌握今年的考试内容。
       开学后大家可能不像暑假时有大量大块的时间能心无旁骛的学习,而是被各种实习、上课打断。这种情况非常正常,重点在于心态切勿因此而浮躁,大家要明白,自己遇到的各种情况都不是“独一份”,别人也可能遇到,关键在于谁能摆平心态应对。一方面,小编建议大家尽量把上课、实习的时间集中在一起,这样可以留出完整的学习时间;一方面,要尽量利用碎片时间,完成一些对专注性要求不那么高的任务,比如复习学过的单词,搜集目标院校的信息等。

下面小编为大家介绍一下本月专业课和公共课的学习规划。 
刑法
       大部分的同学应该在本月以前听完了文运法硕的基础和强化课程,在笔记和知识整理的进度上略有不同。小编的建议是,在新的考试分析出来之前,完成刑法重点部分的整理,等拿到新的考试分析后开启新一轮的全面复习;同时将目前所学落实到真题中,集中练习案例分析题的答题思路。
根据之前的安排,大家应该完成了总则部分的梳理和分则部分的“铺开式”学习,因此目前的任务就落到了分则的重点罪名上。上月的时间安排中小编为大家总结了刑法分则总体的学习方法,这次就来着重介绍一下重点罪名大家应该如何掌握:
     首先大家要明确,普通罪名和“黄金考点”的考察方式是不同的。在选择题中,普通罪名往往不会单独出现,或作为干扰项与重点罪名进行区别(比如冒充人民警察抓赌、抓嫖并使用暴力的构成抢劫罪,那干扰项中势必会有招摇撞骗罪),作为正确答案时可能会与“超纲罪名”进行区别,尤其是妨害社会主义市场经济秩序罪一章与妨害社会管理罪一章(比如具体多人围堵医院大门构成聚众扰乱社会秩序罪,以及没有使用暴力,聚众阻碍解救被拐卖妇女、儿童的构成聚众阻碍解救被拐卖的妇女、儿童罪,都会作为妨害公务罪的干扰项出现);而一个重点罪名单独就能考一道选择题,考察的细致程度更高,往往涉及许多司法解释的内容。在主观题,普通罪名倾向于考简答题,即使在案例分析题中出现时,可不会太难判断,而重点罪名更有可能考法条分析题,对其中的关键词语进行解释,考案例分析题时难度也更高。因此对于重点罪名,大家要做到以下几点:
     1.四要件要完全掌握。具体掌握到什么程度呢,以抢劫罪为例,不仅要能答出“暴力、胁迫、其他方法劫取财物”,还要知道“暴力”是对被害人的人身进行伤害,要达到足以压制反抗的程度,使用暴力的范围包括为了抢劫实施暴力,在抢劫过程中为压制反抗实施暴力,但不包括抢劫后为了灭口、泄愤使用暴力。以及抢劫罪法定刑升格的条件,其中入户抢劫的“户”,“金融机构”的概念,“多次”的次数,“持枪”到底包不包括假枪等,都要一一掌握。这一部分强烈建议大家参考文运法硕主编的《法律法规汇编》中的司法解释部分以及《刑法分则深度解读》进行学习。文运法硕的刑法分则深度解读,我不厌其烦的推荐了很多次,因为本书质量非常高,对刑法的学习帮助很大。
      2.重点罪名之间的区分。比如抢劫罪和绑架罪、敲诈勒索罪,绑架罪和非法拘禁罪,敲诈勒索罪和诈骗罪等等。这部分内容不仅要能“死记硬背”,以应付简答题和法条分析题,更要做到活学活用,在案例分析中能做出正确判断,因此要多做案例分析真题,总结归纳。
     3.在案例分析题中的考察方式。真题往往不会直接考察重点罪名最简单直白的形式,而是特别喜欢考转化、拟制、特殊规定、法定刑升格等情况。比如抢劫罪,往往不会直白的考暴力劫取财物,而是更喜欢考转化的事后抢劫,绑架过程中的抢劫,或者本来打算抢劫但发现被害人不在家直接取走财物等情况。因此大家可以在做真题的过程中,把这些常见的例子总结出来,比如列一章表格,写上重点罪名的名称,后面整理出在真题中出现的例子,这样才是有效的学习。
      以上的学习方法同时意味着大家要开始集中做法硕真题,尤其是案例分析题了。不过大家要明确一点,法硕考试不讲究题海战术,相比刷了多少题,或者把真题做了多少遍是没有意义的,关键在于做题的质量。我们这个阶段做真题,一是明确考试重点,知道哪些是“黄金考点”;二是弄清这些重点知识是怎么考的;三是总结错题,查漏补缺。因此大家做真题时,可以先大概读一遍题,然后看设问,再对照设问在材料中勾画出要点,然后简要写下知识点和思路即可,比如案例分析题往往是问行为人构成什么罪,有哪些量刑情节,大家看到材料能反映出相关法条规定或者司法解释规定,判断出罪名即可;然后对照答案,如果有漏点,说明有遗漏的知识,如果判断错了,说明在这个罪的区分上还没完全掌握,要回顾考试分析的知识本身。这一阶段做题的重点在答题思路和踩点,答题的完整性和专业词汇在集中背诵前不必过于纠结。此外,大家还要格外重视错题的积累,最好能总结出一个自己的错题本,对于多次犯错的地方一定要标注出来重点关注,这样才能对自己哪里掌握哪里没掌握以及总体进度做到心中有数,后期复习时做到有的放矢。如果你还没有买真题书籍,建议你立刻到文运图书店去买一本,文运法硕的历年真题书籍,非法学和法学的都要买,而且都要做,虽然最近两年法学和非法学很多一样的题目,但我们依然要去做那些二者不一样的题目,因为命题人会相互借鉴出题。
民法
       上月小编对民法总则中的民事法律关系、法律行为和代理,分则中的物、债两章进行了梳理,本月在新分析出来之前,大家要完成民法剩余部分的梳理,在分析出来后再开始新一轮的复习。
对于这部分的知识,大家可以按照“民事主体——人身权——婚姻继承——侵权——诉讼时效”的思路进行梳理,一是这部分知识较为零碎,往往相互穿插散落在不同的章节中,这样串联方便大家归纳总结;二是这几章在 思路上有一定的联系,结合起来更有连贯性。
      民事主体部分,民法总则做了较大修改,大家最好能自己总结。监护部分,监护的不同类型,监护人的职责等内容大家可以联系婚姻家庭继承一章中的父母子女关系以及离婚后的父母子女关系进行学习,要重点关注监护人的职责(尤其是监护人只有为维护被监护人的权益才能处分被监护人的财产;被监护人为未成年人时,监护人作为法定代理人不能代替被监护人放弃继承遗产等)、被监护人侵权(尤其是委托监护)中被监护人侵权后的责任分配问题。此外,胎儿必留份问题也是重点,这部分可以联系继承法中遗产分配的内容学习。
       其次是人身权部分,人身权涉及的内容多而杂,不过很少作为重点难点,往往是考察哪种情况是侵犯了什么权利。这部分内容大家可以在真题中总结,多做一些选择题,把选择题中出现的侵权行为总结在相应人身权的知识点后,能够判断出来即可。此外要格外注意,侵犯人身权往往会和精神损害赔偿相练习,这部分内容就要结合侵权责任法了,明确精神损害赔偿的适用条件和赔偿范围,以及人身损害的损害赔偿请求权,精神损害赔偿请求权能否继承的问题。
      婚姻继承法部分,原理本身的难度不大,只是记忆的点比较多,在题目中出现时涉及的法律关系往往比较复杂。考察的重点往往是夫妻间的财产关系(共同财产判断、财产分割、共同债务承担),继承顺位的判断等。对于复杂的法律关系,大家切勿过于急躁直接上手做题,而是要仔细阅读题目,画出人物之间的法律关系图,陷阱往往就隐藏在材料的字里行间中。
        侵权责任法在理解上难度较大,尤其是多数人侵权具体类型的判断上,甚至真题本身都会存在着前后矛盾的观点。因此大家一定要多做真题,从真题的观点出发,总结各种侵权的例子。这里小编建议大家,在多数人侵权这个知识上,大家只要能判断出承担连带责任还是按份责任即可,具体属于共同侵权还是承担连带责任的多数人侵权,如果题目没有直接考,不必过于钻牛角尖。
       总则的诉讼时效和除斥期间部分,大家最好以表格的形式总结诉讼时效和除斥期间的差别,尤其是不适用诉讼时效的权利类型(形成权、共有分割请求权,夫妻共同财产分割请求权,出资给付请求权等)。同时还可以将诉讼时效与债法部分联系起来学习,比如诉讼时效经过债务人产生时效抗辩权,但承诺履行债务就不得反悔,给付后也不构成不当得利等。
      知识产权部分的内容相对独立,特点是知识点琐碎,之前一直是冷门考点,但13年以来却考了大量的主观题,尤其是简答题。知识产权的许多知识比例冷僻晦涩,理解起来存在一定困恼,尤其是专利权部分,许多概念小编直到考试前也没有完全搞明白。不过大家也不必过于担心,因为知识产权在考题中的难度并不大,简答题只是考背诵,大家只要踏踏实实背分析,掌握分析上的内容就差不多了。不过不能忽视的是侵犯知识产权的行为类型,这部分内容非法学考察的比较少,法学考过大量选择题,因此大家一定要去做法学的选择题,把一个个例子整理出来,在出现类似情形时会判断即可。
       在做题上,可以参照刑法的方法,集中练习案例分析题,尤其是物权法、合同法部分。如果说刑法的难点在于罪名的判断,那民法的难点就在于错综复杂的法律关系。因此小编建议大家,在做民法的案例分析时,首先要一边读题,一边对材料进行分层,因为一个案例往往有多个情节,涉及多个法律事实,然后在分层的基础上,对每个法律关系进行分析。读题时可以一边读一边在材料中进行勾画,别小看这些小细节,等真正上考场时,大家都是精神高度紧张的,很容易就漏读材料信息或者题目要求。小编去年考民法时就做了一回“睁眼瞎”:案例分析题的材料第二段(只有一句话)竟然完全没看见,导致扣了好多分,这都是“血淋淋”的教训,因此希望大家平时就养成良好的做题习惯,到考场上才能不犯低级错误。
综合课
     综合课部分大家应该已经全部过完了一轮,本月学习任务以梳理知识点为主,进度较快的同学可以开始背诵;同时要辅以大量的真题练习,通过选择题来查漏补缺,以分析题总结重点考点,练习答题思路,而简答题、论述题在完成第一轮背诵之前可暂时放下。
法理学
      上个月小编对法理学中理论性较强的内容进行了梳理,这个月大家可以在对知识点进行总结的基础上,完成前十一章的真题选择题部分。
第十二章法治、十三章是十分密集的主观题考点,简答题、分析题、论述题都有涉及,不仅背诵量大,而且因为知识点散乱、综合性强,法言法语又多,同时混杂了大量的“社会主义特色”,往往让大家颇为头疼。对此,小编建议大家先学习这两章理论部分的内容,对“社会主义”的部分先简要看一下,留到后期直接背诵也是可以的;练习上则集中做这个部分的选择题真题,同时练习分析题的答题思路。
宪法
      相比法理学,宪法理解上的难度要低一点,大家开始的也稍晚,本月宪法要作为综合课的重点科目,系统性地进行学习。
      宪法的难点不在于理解,而在于琐碎的知识点和大量的记忆内容。总的来说,宪法需要记忆的部分,一是原则,二是法条原文,三是各种职责、权限、权利,四是数字,比如多少天,真正需要背诵的“干货”其实不如法理学多。除了死记硬背的部分,宪法中许多流程性的知识还是要大家去自己梳理,梳理的过程就是记忆的过程,等真正将一个流程完整的捋过一遍,这部分的内容其实也就记忆的七七八八了。宪法关系涉及的最重要的两个主题就是国家机构和公民,因此国家机构和公民的基本权利义务两张可以说是整个宪法的“左膀右臂”,大家可以先从这两部分入手。
1.国家机构
     今年由于宪法进行了修改,国家机构的变动很大,因此很有可能是本年的热门考点,大家可以结合法条,自己动手梳理国家机构的层级、关系,各自的权利和责任等内容。对此,小编建议大家把某个国家机关的权利和职责,或者相近的国家机关的权利用表格形式进行对比学习,比如文运的讲义中就把全国人大和全国人大常委会进行了对比,不仅方便记忆,而且使二者的区别一目了然,而区别的部分往往就是考试的重点。在学习国家机构的关系时,大家要真正理解民主集中制和首长负责制,民主集中制一定是集体讨论、集体决策,投票选举,上下级是监督关系;首长负责制是集体讨论,个人决定,个人负责,上下级是领导关系,心里时时刻刻想着组织原则,在理解上级对下级的立法是“改变”还是“撤销”,以及监督方式的选择上就容易得多了。此外大家还要注意地方国家机关这种看似“冷门”“超纲”的知识点,往年法学是考过分析题的。对于这部分内容,大家一是可以从历年真题中总结,二是可以参考文运的背诵手册,学有余力的同学可以翻看《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》法条。对于新增的国家监察机关,可以等到新的分析出版后重点掌握,文运法硕的《2019年法律硕士联考法律法规汇编》也已经加入了新的法条。
2.公民的权利义务
      (1)平等权往往不会直接考,而是和人权等概念结合起来。大家要特别重视分析中提到的平等权在我国宪法中的体现,落实到具体的法条中记忆;其次是平等权和合理差别的区分,这部分特别爱考选择题,大家要学会区分哪些情况是侵犯了平等权、哪些情况没有;
      (2)选举权部分要结合第四章的选举制度和法条,对选举过程中涉及的方方面面进行总结,即使是分析中没有出现的内容也尽可能涵盖全(可以参考文运法硕基础班讲义里的大量表格),比如选举的基本原则,选举的流程(选民登记、资格确认;直接选举的范围;选举委员会的职责;代表候选人产生的过程,要具体到法条中的组织代表和选民见面,回答选民问题等内容;投票问题,特别注意委托投票和哪种情况设立流动票箱等),对选举的监督,罢免代表,选举中违法行为的处理(尤其是贿选),选举出来的代表,代表的职责和权利(结合第五章国
      (3)财产权18年的分析做了修改,把财产权从社会经济文化权里独立了出来,但18年没有考,因此很有可能今年会考
      (4)社会保障权、文化教育权往年不是重要考点,但社会保障权是保障人权、实现公民经济权利的重要途径,因此是主观题的潜在考点
      (5)监督权是公民基本权利中比较重要的权利,不论是选择题和分析题都经常考到。这部分可以联系宪法原则中的权力制衡原则。
 
3.国家结构形式
      行政区域划分不是直接考的知识点,但宪法中许多知识都是以此为基础的,如果不了解我国的行政区域划分,对于立法权限、国家机构层级的理解就存在困难,因此小编建议大家先梳理一遍我国的行政区域划分。同时大家要注意,宪法中只规定了省、区(县)、乡三级行政单位,与我们通常理解中的省——市——区、县——乡、镇不同(参见宪法三十条),因此常常成为选择题的易错点。民族区域自治制度、特别行政区制度、基层群众自治制度理解起来难度不大,只是知识点琐碎,大家在理解的基础上记忆即可。
 
       对于宪法的真题,大家可以在梳理串联知识点的基础上完成分析题,重点在于学会抓住踩分点,理清答题思路,即看到题目和设问脑子里要能反映出是哪一章哪一块的知识点,对应的法条是什么,而具体法条内容暂时记不清楚也没关系。比如宪法分析题中经常喜欢考国家机关或者某个领导的行为是否违法/侵犯了公民的什么权利,对此大家要能回想起这些权利对应分析哪章的知识点,大概是怎么规定的;看到流程性的题目,比如选举,要能看出哪个环节存在违法,正确的做法应该是什么;然后大概写出答题的关键词和思路,再对照答案,反思自己哪个地方没想到。练习、对答案的过程是一个把自己所学内容输出的过程,是理论落实到实践的过程,同时对答案是最有效的查漏补缺方法,只有这样反复练习,才能对自己的进度和漏洞做到心中有数。
法制史
    法制史是典型的文科学科,知识点比较零碎,不像法理学或者宪法那样能找到大段大段要背诵的点,因此大家在学习、记忆的时候可能会有些“下不去手”。对此,小编的建议是根据知识点的考察形式,选择不同的学习策略。
       古代史部分往往考选择题,这部分大家可以不用死记硬背,而是以串联、整理为主,整理的过程就是记忆的过程,等把每个朝代的内容都落实到一张张表格中了,这部分的知识也就记忆的差不多了。在此小编强烈安利文运法硕的《背诵手册》,虽然名为背诵手册,但不仅仅是背诵时才能用,里面许多总结好的表格能够有效地帮大家归纳知识点同时扩充分析上的内容。在记忆上,大家可以回归高中时学习历史的方法,比如小编当时经常弄混魏晋南北朝时的各种立法,于是就做了一个表格,表头用签字笔列出魏晋时每个国家(朝代)的名称,然后用铅笔默写出立法、篇目、内容、历史意义、其他(比如北魏律中正式规定了“官当”,但这个知识点并没有写在“北魏律”的条目下),第二天擦掉铅笔痕迹,再默写一遍,这样不断反复,再也没有弄混过。
      法制史的简答题往往集中在清末和民国部分,重点知识会反复考察,难度不大。分析题方面,往年必考的是《唐律疏议》,但不排除可能考察宋、明、清等热门朝代。相比宪法,法制史分析题的答案往往不是直接出自考试分析,而是需要我们根据材料去归纳总结,从正反两方面答。
      相比其他两门综合科,法制史真题的“含金量”略低,因为毕竟考察的方式比较死板,但它的反复做价值更高。目前大家可以在完成一章梳理后,做相应朝代的选择题来检验自己的掌握程度,后期进行纵向梳理时,则可以做年份真题,综合性地对各个零散知识点强化记忆。
英语
     上个月小编建议大家第二遍做05-10年的阅读真题,并对第二遍做真题的方法简要做了介绍。大家要注意,这遍做题的目的更多是从题目出发,分析题目类型,思考正确答案是怎么从文章中找到的,在此基础上大家可以总结一些答题技巧,具体来说:
    1.总结正确答案的段落区间。一般来讲,出题顺序与文章的段落顺序是一一对应的,大家在读题后首先要确定这道题对应的段落区间,然后精读这部分内容,从中寻找答案。
      2.总结题目类型。小编当年用的是英语黄皮书的全套真题,里面非常详细地总结了各种题目类型,比如事实细节题,推理判断题,词义推断题,主旨概括题,作者态度题等,对于不同的题目类型,大家在阅读中的侧重点有所不同。事实细节题要注意陈述事实的句子,能正确识别同义替换词语,干扰项往往会偷换概念;推理判断题要特别注意“may”等表示推断的词,因为正确答案表述往往不会过于绝对;词义推断题要注重上下文的理解,判断句子之间的关系,顺承关系的寻找同义词,转折关系的寻找反义词;主旨概括题要注意文章的首尾两段,以及在全文中反复出现,多次强调的关键表达;作者态度题则要更多要注意形容词,以及感叹句,反问句等特殊句式。以上等等都是小编根据自己的做题习惯总结的,大家可以在做题的基础上,根据错题整理出自己的答题技巧。
      3.比对正确答案与原文表述。大家做题多了就会发现,正确答案往往不会直接复现原文的词汇,而是各种“绕弯弯”,不是换个名词、形容词,就是反着说,而干扰项才会尽可能地做到与原文相像,但换掉其中的某些词。这就提醒我们,一是做题时一定要仔细读题,完整读完每个选项,二是要注意整理正确选项的表达方式。
      4.将选项与设问连接起来。大家在做题时可能与遇到这种问题:明明某个选项的表述“和原文没有差别”,但仍然不是正确答案,这种情况大家就要注意原题目的设问是什么。比如原题目问“出现XX的原因是什么”,大家就要从原文里找出和“XX现象”具有因果关系的句子,总结出原因,然后比对选项中的同义表达,而不能选择表示结果的选项。这样说大家可能觉得有些抽象,但答题思路、技巧往往是“只可意会不可言传”的,大家只有多练习,反复琢磨,将技巧落实到真题中,才能真正把握题目的套路所在。
在完成05-10年的第二遍后,大家可以开始做11-15年的真题阅读部分。
       此外,本月大家在做阅读的同时,可以将真题中的新题型、完形填空、翻译等内容一并完成。新题型包括七选五、排序题、标题对照题,大家可以分别集中练习某个类型的题目,便于找出规律;完形填空往往被大家视为“性价比”很低的题目,甚至胡乱蒙几个选项了事,但小编提醒大家,完形填空近几年的难度越来越低,即使时间紧张,自己做的正确率也会很高,小编当年就是花了5分钟做完完型填空,也只错了一个。法硕考试本来难度就不算很大,因此更是分分必争,大家可以把完型填空放在最后再做,但尽量不要放弃。平时练习时可以有意提高完型的阅读速度,对答案时不用像阅读那样精细的分析,而是尽量多积累固定表达、搭配,多阅读 几遍培养语感就可以了。翻译部分,之前小编建议大家在做阅读时对文章进行翻译,因此大家应该有了一定的基础。翻译讲求“信、达、雅”,信是第一位的,就是翻译的正确,首先能完整的翻译成中文,至于精确程度,考研英语是典型的“踩点给分”,因此大家不要因为一个单词或者长句中的一部分不理解就放弃整个句子,可以把理解的部分先写下来,即使整个句子的表达不连贯,其余部分翻译的对也是有分的;在此基础上,再追求语言的流畅度等方面。在做练习时大家也可以有意地总结出题人喜欢出什么样的句子,这样在看到这种类型句子时就要格外注意,加强练习。
政治
      本月大家应当全面开始政治的学习了。马原部分侧重理解,大家可以选择真正将知识点的老师的视频课程,跟着老师过一遍整体内容,再自己整理出知识结构图,配合大量的选择题练习;毛中特和史纲部分的内容有所较差,知识点多且琐碎,尤其是毛中特部分,可谓“又红又专”,因此一方面,小编建议大家采取听课的方式以防自己看书看不进去,另一方面最好能把一些重大历史事件串成时间轴,对党的各大会议、毛主席的著作进行整理,这样能对整体内容有一个更好的把握。思修部分对我们法硕考生来说还算比较“友好”,里面的许多法律基础知识在法理学和宪法学中都有所涉及,因此这一部分大家可以暂时推后,到时直接以做题的方式进行学习也未尝不可。我建议大家选择公共课老师的时候,不一定要选择那些名气大的,我去年就犯了这个错误,以为谁名气大,谁的课程就好,最好发现一些名气大的老师一个劲的在课上扯没用的或者鼓吹自己的多么厉害,知识点本身没讲,还有的老师给出大量的模板或套路,暂且不说其模板和套路是否管用,就算有用,用的人多了也会成为雷同卷。我建议大家这个阶段的公共课,尽量跟着那些扎实讲解知识点的老师,因为只有讲知识点,我们才能学到东西。
结语
      走到今天大家可能会发现,此前焦躁、不安的情绪已经渐行渐远,取而代之的是笃定、踏实与自信,对自己的进度和漏洞心中有数,对复习计划的制定也越来越有自己的想法,因此如果你能完整的制定自己的学习计划,大可抛开小编的规划建议,大胆按照自己的想法来。同时,大家学习时也会感觉更加投入,关注知识本身而不是死咬住分数了,这是学习境界的提升,是努力带来的必然结果,知识带来的满足感和自信是无法代替的,所谓“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,大抵就是如此吧。如果你现在还有焦虑感,也不要担心,后面100多天是可以改变一切的,真正提升考试成绩,主要看后面的100多天的复习效果。等到大家抛开考研本身,抛开得失,完全享受学习过程,把最终的考试视为对自己学习成果的检验时,就是取得胜利之时。



 

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