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2019年文运法硕学员复习规划之十月备考计划

2018-10-12 12:29 来源:未知   点击:()次 
     送别中秋月,十月披着耀眼的金色向我们走来。然而对于考研er来说,每一片树叶的掉落仿佛都是压在心头的一根稻草,使我们的喘息日渐沉重。填写完预报名信息,我们仿佛与考研签订了契约,不能再任意去留;而考研仿佛也撕开了昨日温情的面纱,冷漠而残酷的折磨着我们的身心。
 
都到这个时候了,文运法硕小编也不得不提点大家几句:一是不要再做无谓的自欺欺人的“努力”,真正拎得清轻重是非的同学应该越来越觉得时间不够用,任务太多完不成,很自觉地收起手机,拒绝各种娱乐活动全身心的投入学习,如果这时候你还是需要他人一遍遍的催促,或者舍不得手机电脑的“温柔乡”的话,考研或许不适合你;二是相比如火如荼的秋招,考研的“冷板凳”的确是过于寂寞,对许多摇摆不定的同学,文运法硕小编不得不说,两方都不想放弃的话,结果往往是两件事都做不好,如果真的能找到比较好的工作,也不是非得要挤考研这个独木桥;三是接下来的两个月,的确会是考研过程中强度最大,最熬人的一段时间了,而且没有捷径可走,没有偷懒可言,你今日所做的功课,就是明日考试的分数,尤其是对于考法硕的同学来说,要么背书,要么别考,就是这么简单粗暴。
 
对于已经下定决心义无反顾,继续看本月计划的你来说,小编首先要道一句“恭喜”。能够坚持到现在真的很不容易,但也意味着你已经有半只脚踏入目标院校的大门啦,接下来不到两个月的时间,只要能按照计划完成学习任务,必然是稳稳考试,妥妥答题。
 
 冲刺阶段,一定要把历年真题做完,真题市面上很多,但小编用的都是文运法硕主编的,答案权威(非法学的同学要做法学法硕的真题,法学法硕的也要做非法学的真题)。如果真题做完了,可以尝试文运法硕的“劝退五套卷”(《冲刺五套卷》),这本书偏门知识点涉及的多,能给那些自以为复习的很好的同学泼泼冷水,当然最重要的还是帮助我们进行复习知识点的查漏。十月开始冲刺,背诵是需要的,但适当做题也是巩固知识点的有效方式。
 
刑民
目前来说,大部分开始复习较早的同学对刑民两科应该已经完成了理解的任务,即不存在完全不懂的知识点,相信许多同学拿到新的分析后已经开始背诵,没有开始的同学本月也应当着手进行了。对于开始复习较晚的同学,虽然时间紧张,但刑民两科侧重理解,切忌在还有知识点没有弄懂的情况下死记硬背。
 
2018年的题型改革后,基础课主观题部分发生了很大变化:辨析题取消;简答题一下子涨到了10分。辨析题实际上是一种综合性的题目,非常注重逻辑,考察我们对知识点的纵向总结和梳理,取消辨析题从某种程度上减轻了基础课的难度;但同时,简答题分值的提高无疑增加了我们的背诵量和强度;而且案例分析题的难度有逐年提高的趋势,更加注重考察理解和相似知识点的判断。具体来说,对刑民部分的背诵小编总结了以下几点建议:
 
     1.第一遍先背分析的主干部分,这部分的知识往往考察简答题,包括:
    (1)分析上分点的知识点。法硕的主观题历来都是踩点给分,因此分析上分为1234点的知识点,不管看上去多么“冷门”,都尽量背诵,尤其是能分为5点的知识点,比如正当防卫和紧急避险的异同
    (2)往年法学考察过的简答题,或者法学、非法学考察过其他主观题目的知识点。法学的简答题一直都是10分,考察的知识点对我们有很大的参考意义;而往年考察过其他类型主观题的知识点一般都是重点,是重点就会
     (3)与往年简答题知识点相似的知识点。比如17年刑法的简答题考了假释的法律后果,18年就考了减刑的限度,二者都属于刑罚执行的制度。
     (4)5年之内考过简答题的知识点,可以放到后面再背诵。
 
 对主干部分内容把握不好的同学,可以参考文运法硕的《冲刺背诵手册》,小编去年第一遍背诵的时候就是用的这本书。《 冲刺背诵手册》的特点在于表格多,罗列的比较清晰,能够在眼花缭乱的知识点中帮我们迅速找到最重要的重点。
 
这一遍背诵下来大家可能感觉没记住多少,其实记住多少不是最主要的,这遍背诵的目的在于在脑子里形成一个“印记”。前期我们复习是以理解为主,如果说靠看书理解我们掌握了80%的知识点,那么背诵就是帮我们突破最后的20%。背诵实际上是强迫我们重复的过程,前期不理解的知识点,通过背诵时反复的看、读,背着背着就会自然而然的理解了。背诵完主干部分后,我们会发现对全书基本上没有不理解的地方了,这时再做客观题,除了极个别反复错的点,基本上不会再错了。
 
     2.在第一遍的框架上,进行全面背诵。不仅要背分点的内容,对于分析上没有分点、大段大段的话也要背。背诵时的重点在于全面,不在于完整,即大家记忆尽可能多的知识点,而对于每个知识点,没必要做到(也不太可能)与分析上一字不差;每个知识点着重记忆概念、特征和一些重点表述,而非把整段话都记下来。此时大家对于分析的内容还不太熟,不建议直接拿分析背,可能会出现“看不进去”的问题,影响效率。可以利用文运整理的主观题背诵讲义【9月30日已经免费发布】,背诵讲义的内容脱胎于分析,对大段大段没有分点的话都区分了1234点。
 
这遍背诵一定要和做题相结合,背为做题打基础,做题能够帮我们筛选重点,更有针对性的背。此时大家再做主观题,就不会感觉无话可说;同时,一边练习主观题,一遍对照分析上考察的知识点,我们就能慢慢感觉到分析上哪个知识点,可能出哪种题了。
 
     3.第三遍重点关注分析上大段大段没有分点的知识点,这部分要结合法条分析题。
 首先,先给大家分析一下法条分析题的考察规律
 因此,大家在背分析上大段大段没有分点的内容的时候,一定要注意结合,有所总结。
      以刑法的“特别防卫“为例,这个知识点有法条,而且是两段没有分点的话,因此看到后我们应该这么去背:
    1.把“特别防卫”标题下的“概念、成立条件“结合起来,作为一个知识点去背。
     2.看法条,对照分析内容,自己总结设问。
   (1)第20条没有直接指明“特别防卫”这个概念,因此第一个有可能的设问,就是问“本条规定的是什么 ”,答案就是“本条规定的是特别防卫”
     (2)“这项规定表明……”之后陈述的内容是特别防卫的意义,因此设问可能是“刑法为什么要规定特别防卫“或者”表明了刑法怎样的立法原则和态度“
    (3)第二段“成立条件”中的第一句话,设问可以是“特别防卫的成立条件是什么”
    (4)第二句话“如果符合特别防卫的条件”说的是特别防卫的意义所在,设问可以是“特别防卫的法律后果是什么”
    (5)“应当注意……不允许时间不当”,可以问“成立特别防卫的限制是什么”或者包含在“特别防卫的成立条件”中,作为否定性条件。
 
现在看着大家可能会觉得这种方法有些难度,但等把分析背了几遍之后,就会自然而然地总结出各种出题规律和技巧了。小编在这里也只是为大家提供一个思路,大家可以根据自己的学习习惯来调整。
 
       4.对于那种“八百年不考一回”的知识点该不该背,比如刑法中的“刑事责任”,民法中的“债的总论”等内容。这部分小编当初在背诵的时候也是觉得“十分恶心”,但仔细分析,还是有规律可循的:这部分知识没有法条依托,不太可能考法条分析;理论性强,初读时十分拗口,但往往是理解整个章节知识的统帅。比如债的权能,出题人往往不太可能直接问“债权具有哪些权能“,而是可能会出题:哪个权能是债权最根本的权能(保持受领)。而且,“债权人有接受给付的权利并有权保持因此而获得的利益”这句话,不正是“超过诉讼时效的债,债务人主动履行,债权人不构成不当得利”的原因吗?换句话说,这部分内容是培养我们法律思维,进行拔高,甚至冲刺400分的界线。对此,小编的建议是:背诵时不要跳过,能分点的要背诵,不能分点的要尽量理解;到最后冲刺阶段,如果大家对分析内容已经全面掌握,可以强化记忆一下这部分内容,冲刺400分。
 
        5.刑法分则,以及民法中合同法分则,侵权责任法等内容多,具有“列举式”特征的知识该怎么背。这部分的知识往往考案例分析题,不用完整地记忆法条原文,但是要记住法条规定的内容,作为答题时支持结论的依据所在。
   (1)刑法的案例分析,答题模式往往是:案件事实+对应着构成要件的哪个内容+符合XX罪的构成要件+因此构成XX罪。因此即使在18年没有直接考刑法分则简答题的情况下,分则各罪名构成要件的重要性也是不言而喻,对于目标院校是985的同学来说,更是基本功的存在。
     (2)民法的案例分析题往往没有固定的答题模式。具体来说,
①当设问是“是否享有某项权利”或者“某个法律行为是否有效“时,要回答案件事实+这个权利或者行为的成立/有效要件+案件事实符合要件;
 ②当设问是判断某个行为生效的时间点,或者类型时,要现在案例中找到关键的时间点,或者判断的关键所在,然后引用有关法条作为依据(不用精确地答出“根据XX法第X条”,只要能写出“根据XX法的规定”,然后简要概括法条规定的内容即可),最后总结结论。
 
综合课
综合课俗称“背多分”,一是因为背诵量大,二是因为主要的学习方法就是背诵。如果说刑民两科是以理解为基础的记忆,那么综合课就是以记忆促进理解了,即使是看上去颇为晦涩的法理学,也绕不开背诵二字。
 
法理学
法理学涉及的理论知识多,内容晦涩难懂,想做到像学习基础课那样理解透彻是不太可能的,小编去年直到考前也不敢说自己学懂了法理学。但实际上,法硕考察的方式和难度只要求我们对法理学做最粗浅的理解即可,其余部分主要还是靠背诵。法理学对分析的内容不要求全面掌握,相比宪法每一句话都可能成为一个考点,法理学是典型“抓大放小”“重者恒重”的学科,但是考察的方式特别灵活。大家在背诵的时候会发现,每一个知识点很难说一定会考什么类型的题目,既有可能是分析题,也可能是论述题,再不济也能考个简答题。这就要求:
 
    1.我们在背诵分析内容的时候,应尽可能的全面,每一个知识点都要背到,不能有“完全跳过”的部分;每个标题项下的内容,也尽可能的多记,至少要记住重点表述
     2.背诵的时候要自己进行分点,把背诵的内容和标题对应起来,没有标题的要自己总结小标题。分析上法理学的部分很少有直接列出1234点的,多为大段大段的表述,最多只是在题目中列出来几个小标题,所以我们在背的时候就要自己去理解每段话说的是什么。以“法律实施”为例“:
 
①第一段话解释的是法律实施的含义
②第二段话简述内容和分类
③第三段是法律实施的意义
④第四段讲的是评价标准
 
这样做的好处在于,一是按照逻辑更方便记忆,二是在做简答题时,知道该答哪部分的内容,三是在做分析题和论述题时,能够充分调动记忆,把背诵的内容变成自己的表述。
 
       3.等到把分析的“死内容”背的差不多的时候,就可以把知识点打散,进行专题式的整理了,这部分可以结合真题进行,是解决分析题和论述题的关键。大家觉得分析题和论述题难的原因就在于,这两类题要求我们对背诵的内容进行主动输出,即需要我们在熟练记忆分析内容的基础上,按照一定的逻辑,把背诵内容重新排列组合,再结合材料或者联系实际写出来,是“来源于分析”又“高于分析”的考察方式。
 
简单来说,“专题整理”就是在以某个知识点为主体,整理出分析上所有涉及该知识点的内容,不分章节。以“法与道德“为例:
 
首先,法与道德直接涉及的知识点就是分析上“法与道德”标题下的知识点;其次,可以联系的实际内容包括了社会主义法与社会主义道德的关系;在此基础上,联系此前背诵内容中的“良法”“法的作用的局限性”等内容。
 
小编之前给大家的复习计划,就把法理学的理论部分和中国特色部分大概联系在了一起,大家可以在背诵的基础上,自己尝试进行对号入座的工作。这个过程看似困难,实际上真正掌握到了那个程度的同学会觉得非常自然而然,也是整理论述题思路的关键所在。
 
宪法学
     宪法学的考察思路与法理学刚好相反,逻辑清楚,自带主题属性,重点在于事无巨细。这就要求:
     1.正确理解分析和法条的关系。分析上在介绍宪法某一章节时,往往不是直接引用法条原文,而是对法条内容的总结。简单来说,我们要把法条当成“教科书“,分析当成”教辅“,对照法条原文,理解分析内容。以公民的人身权利为例:
    (1)宪法的第37-41条规定的是公民人身权利的内容,这部分一般会考简答题
    (2)分析上关于公民人身权利的部分,每一项权利下的内容是对这项权利的理解、说明,比如人格权项下,是对人格权含义的解释、沿革、具体保护形式;住宅权项下,解释了住宅权保护的核心法益,以及具体的保护形式。这部分内容会考分析题和论述题
 
这就要求我们,一方面要背法条原文,另一方面对分析上的解释内容要做到理解,重点内容,比如“核心法益”这类的解释也要背诵。
     2.程序性的问题,要回顾法条原文,补充分析上没有的细节。宪法中程序性的问题主要涉及选举、人大的召开、议案从提出到审议通过的全过程、违宪审查等,而分析中的这部分内容,一个是不完整,一个是非常零散,这就要求我们自己看法条进行整理。
 
以选举为例,分析中对选举的内容,尤其是间接选举的内容漏掉了很多;很多选举的细节部分也没有列举出来,比如投票中的“委托投票”问题,在往年就曾经考过,这就是被大家视为“超纲”的部分。因此大家一定要回归法条进行记忆,记忆的程度,也是不用做到很精准,能够复述出来,作为分析题结论的支撑即可。
 
3.国家机构部分,要明确每个机关的性质(立法、行政、司法)、职权以及相互之间的关系。这部分内容难度不大,按照分析上分点背诵即可。
 
法制史
     法制史的古代部分大家应该整理的差不多了,接下来应该开始背诵第五章、第六章的近代部分了,也是简答题的密集考点,考过的也会反复考。具体来说:
    1.立法原则、指导思想、特点;每个法律的内容、历史意义都要背
    2.对于机构变迁,改革措施,以及相似法律之间,要学会对比,尽量整理成表格的形式。小编当初在学习这部分内容时整理了无数的表格,比如大清现行刑律和大清新刑律的对比;清末、北洋、南京三个时期司法机构的对比;民国以来所有宪法性质的文件等。这些细小的点不仅容易出简答题,而且再碰到诸如18年“清末修律对当代中国法律移植的启示”这种突如其来的论述题时也能更加从容。
 
      3.革命根据地时期的法律不是重点,大家可以分为“工农民主、抗日民主、人民民主”三个阶段,对比每个阶段的宪法、土地法、劳动法、刑事法律即可;此外还要重点注意土地法,,搞清楚每个法律“没收谁、怎么分、分给谁”。
 
     4.法制史的分析题的答案往往不能从分析上直接找到,而是要我们自己总结。这就要求我们要按照专题,对各朝代的立法指导思想、立法文件、各个方面的立法、监察制度等进行总结。这里有个小技巧:根据考《唐律疏议》的“惯例”,大家可以以唐朝为中心,将唐律中个的某个内容与其他朝代相似的内容进行对比,比如唐律中的“共同犯罪,以造意为首,处刑为重”,这一规定在秦朝就有出现:共同犯罪加重处罚。这样不仅可以梳理每个制度的发展沿革,而且可以掌握其相同点和不同点,同时便于我们总结出“为什么设立这个制度,它的意义是什么”,这几点正是分析题最喜欢的设问形式。
 
英语
此前的计划和讲座中小编一直没有格外强调英语,不是英语不重要,而是小编认为,英语不同于专业课,大家的基础和学习方法差异实在是太大,很难有一个完全适合所有人的“指导计划”,因此只能尽量给大家总结出一些比较重要的、共性的问题。
 
就本月来说,大家10年以前的真题应该至少做过两遍了,可以开始按照以前的方法做11-15年的真题了。这一遍做阅读的同时,大家可以带着练习新题型。做新题型时尽量把同样类型的题目集中在一起,按照排序、七选五、标题匹配的顺序从难到易分别练习,比较容易找出规律。
 
此外,十月份英语要开始一个非常重要的任务,就是作文句型的积累,许多培训机构的作文辅导书也会陆陆续续出版,各种“模板”层出不穷。对此,小编的建议是,此时英语复习的时间尚且比较充裕,只要不是英语基础特别差,尽量不要直接套模板,最好自己去整理。这不是让大家完全脱离模板,相反,前期没有积累时候,背模板还是很重要的。但是,模板的意义不在于用它模式化的句型和结构,而在于它为我们提供了写作的惯常思路,和不同主题下的经典句式。
 
举个例子,所有作文的第一段往往都是“描述图片-总结反映的内容“;第二段的内容都是”点明主题-分析原因/批评谴责/表扬“;第三段是“重申意义、主题-提出建议/升华”。这种共性的东西,就是考研英语作文的写作思路,大家在前期脑子里没有内容,不知道该怎么写的时候,背模板能很快帮我们打破这种瓶颈。
 
脑子里有了写作思路,进一步就是句型的积累了。各个模板能够为我们提供的句型有限,而且句式都大同小异。对此,小编建议大家:
 
     1.大量阅读模板和优秀范文,每个主题(批评谴责、分析原因、表扬等)下至少背2-3篇范文
      2.对于每个主题,运用“头脑风暴”的方式尽量扩充内容。比如一出现社会问题,我们很容易想到的原因就是社会风气问题、政府重视不够、公民素养不高、发展不平衡等原因,造成的不良后果一定是“不利于和谐社会”的,积累一些共性的表述和例子。
       3.平时在做阅读的时候遇到好的句型,随手积累下来用作写作。考研英语的阅读篇目都是外国报刊上非常好的文章,内容也是涵盖很多主题,大家如果能够充分利用这些文章的价值,会为作文“开挂”不少。
 
政治
小编去年的政治可以说是考的最“佛系”的一科了,自始至终都没有一个特别完整的计划。事实上,大家完全可以参考各大培训机构辅导书的出版时间节点,安排自己的进度——不用我们亲自动手,各式各样的辅导材料都可以“推”着我们去学政治了。正在有一本官方教材,就是那本政治大纲解析书籍,这本书和咱们的法硕考试分析是一样重要的。
 
具体来讲,大家在十月中旬之前,应该尽量解决客观题部分的知识点,在完成几遍选择题模拟题后,参考政治大纲或者其他教材整理一下错题涉及的知识点,以及易混点。等具有背诵性质的辅导书陆陆续续出版的时候,就可以开始政治的背诵了。
 
考研考研,先苦后甜。小编去年在备考时发现,越是顶着压力和繁重的学习任务,小编越是能发掘法律的魅力所在,体会忘我学习带来的快乐。对于坚持下来的同学来说,当你们把自己名字填入预报名的系统里时,彼此间的命运就很神奇地被联系在了一起,休戚与共,待明年九月,或许能在未名湖畔相视一笑,或许能在百家廊下谈笑古今。而文运的老师和小编,也没有理由不为昨日的自己尽心尽力。
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